E-Arthittaya Kaenkrai

อาจารย์ อาทิตยา แก่นไกร

ตำแหน่ง : อาจารย์

สาขาวิชาการพยาบาลเด็ก

โทรศัพท์ : (662) 256 4092-89 ต่อ 3131
E-Mail: arthittaya.k@stin.ac.th

การศึกษา

  • พ.ศ. 2557 พยาบาลศาสตรบัณฑิต (เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง) วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย สถาบันสมทบจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
  • พ.ศ. 2563 พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการพยาบาลเด็ก (หลักสูตรนานาชาติ) โรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี
    คณะแพทยศาสตร์ โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล 
  • พ.ศ. 2565 การพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น)  สถาบันการพยาบาลศรีสวรินทิรา สภากาชาดไทย
  • พ.ศ. 2568 Global Health Master Class: Advancing the Global Health Perspective สำนักบริหารวิชาการสุขภาพโลก คณะแพทยศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ความเชี่ยวชาญ

Research area

  • การสร้างเสริมสุขภาพ และพัฒนาการเด็กปฐมวัย การใช้สื่อหน้าจออิเล็กทรอนิกส์ในเด็กปฐมวัย
  • โรคลมชักในเด็ก คุณภาพชีวิตเด็กโรคลมชัก สมรรถนะผู้แลเด็กโรคลมชัก

Clinical area

  • การพยาบาลเด็กสุขภาพดี
  • การพยาบาลอายุรกรรมเด็ก เด็กป่วยโรคระบบประสาทที่มีปัญหาทางเดินหายใจ

ผลงานวิจัยตีพิมพ์

  1. อาทิตยา แก่นไกร, อัจฉรียา  ปทุมวัน, ศุภร  วงศ์วทัญญู, อาภาศรี  ลุสวัสดิ์. (2021). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพชีวิตเด็กโรคลมชัก. รามาธิบดีพยาบาลสาร, 27(1). (วิทยานิพนธ์)
  2. กุลธิดา เกตุแก้ว และอาทิตยา แก่นไกร. (2567). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ของเด็กวัยก่อนเรียนตามการรับรู้ของผู้ปกครอง ในสถานรับเลี้ยงเด็กกลางวัน กรุงเทพมหานคร. วารสารพยาบาลสภากาชาดไทย, 17(2), 103-121

บทความวิชาการตีพิมพ์

  1. อาทิตยา แก่นไกร และปรียาภรณ์ ประยงค์กุล. (2555). ประสบการณ์การเข้าร่วมโครงการอบรมภาษาจีนทางการพยาบาล ปีการศึกษา 2554. วารสารพยาบาลสภากาชาดไทย. 5(2), 44-56.

  2. อาทิตยา แก่นไกร และกุลธิดา เกตุแก้ว. (2564). บทบาทพยาบาลต่อการใช้สื่อหน้าจออิเล็กทรอนิกส์ในเด็กปฐมวัย: ข้อแนะนำตามหลักฐานเชิงประจักษ์. วารสารสุขศึกษา. 44(1), 39-48.

หนังสือ / ตำรา

ทุนและรางวัลที่ได้รับ

  1. ปี พ.ศ. 2557 รางวังเหรียญเชิดชูเกียรติบัณฑิตพยาบาลดีเด่น
  2. ปี พ.ศ. 2568 ทุนอุดหนุนการวิจัยจากทุนส่งเสริมหัวหน้าโครงการวิจัยและนวัตกรรมรุ่นใหม่

Arthittaya Kaenkrai

Position : Lecturer

Department of Pediatric Nursing

Tel. No : (662) 256 4092-89 ต่อ 3131
E-Mail: arthittaya.k@stin.ac.th

EDUCATION

  • 2014 Bachelor of Nursing Science (B.N.S.) with the First Class Honors.The Thai Red Cross college of Nursing Affiliated Institute of Chulalongkorn University Bangkok, Thailand.
  • 2020 Master of Nursing Science (International Program) Ramathibodi School of Nursing Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital Mahidol University Bangkok, Thailand.
  • 2022 Graduate Certificate in Nurse Practitioner (primary health care) Subspecialty Program. Srisavarindhira Thai Red Cross Institute of Nursing.
  • 2025 Global Health Master Class: Advancing the Global Health Perspective.School of Global Health, Faculty of Medicine, Chulalongkorn University

Expertise

Research area

  • Child health and development, electronic screening media usage in preschoolers
  • Children with epilepsy, Quality of life in children with epilepsy, Self-efficacy in caregiver of children with epilepsy

Clinical area

  • Pediatric nursing and health promotion
  • Children with chronic illness and caregivers, Pediatric neurology with respiratory problem

RESEARCH PUBLICATION

  1. Kaenkrai, A., Patoomwan, A., Wongvatunyu, S., Lusawat, A. (2021). Factors affecting the quality of life in children with epilepsy. Ramathibodi Nursing Journal, 27(1). (Thesis).
  2. Ketkaew, K. & Keankrai, A. (2024). Factors related to parental perception of electronic media usage behaviors of preschoolers at Public Child Development Centers, Bangkok metropolitan area. Thai Red Cross Nursing Journal, 17(2), 103-121.

ACADEMIC PUBLICATION

  • Kaenkrai, A. & Prayongkul, P. (2012). Chinese language in nursing training program 2011-2012. Thai Red Cross Nursing Journal, 5(2), 44-56.

  • Kaenkrai, A. & Ketkaew, K. (2021). Nurse’s Roles on Electronic Screening Media Use in Early Childhood: Recommendations on Empirical Evidences. Thai Journal of Health Education, 44(1), 1-14.

BOOKS PUBLICATION

Award

  1. 2014 Honorary Medal for Outstanding Nursing Graduate
  2. 2025 Research grant from Promoting the New Generation Research and Innovation Project Leaders Fund
Tags: No tags

Comments are closed.